A través de la historia se han hecho esfuerzos por hacer de la educación una labor eficaz y eficiente, sin embargo; surgen dudas sobre el objetivo de emplear tecnologías en la enseñanza, se habla de esnobismo es decir: «admiración por lo que es de moda» ya que son pocos los beneficios que se han obtenido en experiencias anteriores, se inicio con la radio, luego la televisión, los vídeos y ahora la informática; los escasos resultados se deben a que, es fuera del contexto educativo, donde han surgido estas tecnologías. estos recursos tecnológicos deben ser un instrumento curricular más, porque, por sí solos no pueden garantizar la calidad educativa; intervienen algunas variantes para que las Tic's se conviertan en verdaderos elementos y recursos potenciales para el aprendizaje:
- El contexto.
- Estructura de los contenidos.
- Relación con otros elementos curriculares.
- El papel que desempeña el profesor y el alumno, entre otras.
El docente como tutor virtual debe centrarce en: el proceso intelectual del alumno y el aprendizaje en colaboración, a través del cumplimiento de algunas tareas:
* Animar a los estudiantes para el autoestudio.
* Diseñar experiencias de aprendizaje.* Meticulosa planificación y organización de recursos.
Comprometernos con la innovación, es fundamental para nuestro desarrollo integral.
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